Tipología dialogística

Aunque es propio de la lengua oral, a veces aparece como texto escrito. Esto suele suceder cuando el narrador de un texto cede la palabra a los personajes y estos se expresan directamente. El diálogo escrito intenta reproducir la naturalidad, expresividad, agilidad y espontaneidad de la palabra hablada.

Las principales características de estilo que se pueden encontrar en un texto dialogado son:

      ·         Naturalidad: reproduce la forma del habla de cada persona, por ello nos podremos encontrar un lenguaje coloquial,infaltil o incluso vulgar.

·         Agilidad: se utilizan expresiones cortar y dinámicas, igual que sucedería en una conversación entre personas.

·         Expresividad: selecciona intervenciones que revelen las particularidades de cada hablante.

En el diálogo, para poder mantener una conversación, cada personaje tiene su turno de habla y esto se representa con el signo de la raya ( - ). Además, para que exista este diálogo, es necesario que haya un intercambio de papeles entre los participantes.

En cuanto a los tipos de diálogos, existen dos:

·         El diálogo espontáneo: es una conversación totalmente improvisada y libre, de carácter amistoso o afectivo.

·         El diálogo planificado: es un diálogo previsto y que sigue unas normas.

Pequeño esquema que resume lo anterior

En los relatos el narrador transcribe los diálogos de los personajes y esto lo puede hacer mediante:

     ·     El estilo directo:  dónde se insertan las palabras de los personajes literalmente, tal y como estos las dijeron o pensaron:

·       El estilo indirecto: el narrador no cita textualmente las palabras del personajes, sino que las “cuenta” desde su punto de vista:

           ·        El diálogo resumido:  si al narrador no le interesan las palabras concretas del personaje, sino solamente el sentido de lo que dijo, resumiendo el diálogo:

  Por otra parte, la conversación suele presentar la siguiente estructura:

·     Apertura: es la parte donde se inicia la conversación. Consta de los saludos iniciales.

·     Cuerpo: es la parte central, donde los interlocutores intercambian la información.

 ·    Cierre: concluye la conversación. Suele incluir una fórmula de despedida.

 En los diálogos es importante diferenciar las secuencias, las intervenciones y los turnos de palabra:

Con relación a las características lingüïsticas tenemos:

·         Empleo de un lenguaje coloquial ( utilizado entre personas que se relacionan con confianza), o un lenguaje formal (entre personas que mantienen cierta distancia).

·         Uso de cambios de entonación, expresados mediante los signos de interrogación y exclamación.

·         Utilización de abundantes pronombres personales para referirse a las personas que dialogan o que están fuera del diálogo pero son nombradas en él.

·         Oraciones simples y cortas, además de inacabadas en algunos casos.

·         Empleo de “muletillas”, en las cuales se apoya el hablante por falta de fluidez y vocabulario. Algunos ejemplos de ellas pueden ser: o sea, digo, eh…, etc.

·         También podemos encontrar frases hechas, típicas en cualquier conversación con un lneguaje coloquial.

·         Centrándonos en las funciones del lenguaje, las más utilizadas en estos textos son: la apelativa o conativa ( empleadas para abrir el canal y/o llamar la atención del receptor mediante vocativos e imperativos); y la referencial ( para posicionarnos en el contexto de la conversación).

·         Y por último, se emplean onomatopeyas (representando un sonido), elementos no verbales (gestos,miradas,pausas…) y fórmulas de cortesía ( utilizadas para pedir el turno de palabra).

·         La última parte de la cual se componen las características lingüïsticas son los elementos de cohesión, para que el texto tenga sentido y coherencia:

 

          o  Nivel fonético-fonológico:

ü  Aliteraciones (para relantizar la lectura del texto)

ü  Interrogaciones/exclamaciones retóricas

                    o   Nivel léxico-semántico:

ü  Repeticiones(para recalcar los importante)

ü  Redes léxicas: antonimia/sinonimia; campos semánticos; hiperonimia

ü  Sustituciones: anafóricas/ catafóricas

                      O   Nivel morfo-sintáctico:

ü  Elipsis

ü  Deixis personal:

§  Determinantes/ pronombres posesivos

§  Expresiones

§  Personas de los tiempos verbales

ü  Deixis temporal:

§  Adverbios de tiempo

§  Tiempos verbales

§  Expresiones de tiempo

ü  Deixis espacial:

§  Expresiones de lugar

§  Determinantes/ pronombres demostrativos

§  Adverbios de lugar

ü  Conectores extra oracionales

Tipología argumentativa

La argumentación es considerada, al igual que la exposición, una forma de discurso, una manera peculiar de organizar y expresar lo que queremos decir con el fin de persuadir al receptor.

Hay tantos discursos orales como escritos en los que predomina la argumentación: un debate, un juzgado, un anuncio publicitario...

INTENCIÓN COMUNICATIVA

La intención comunicativa es algo esencial para el autor a la hora de elaborar el texto. Se puede decir que el estilo de este texto está determinado por su intención comunicativa, con lo que el autor intenta persuadir, criticar, denunciar  o tan solo embellecer la lectura al receptor.

La intención comunicativa se ve reforzada por las funciones del lenguaje:

- Función referencial o representativa: que sitúa al lector en el contexto del texto.

- Función apelativa: con la que el autor consigue captar la atención del lector.

- Función metalingüística: con la cual se definen términos desconocidos o tecnicismos del tema que se está tratando.

- Función expresiva: utilizada a veces por el autor dando su opinión acerca de lo que piensa o conoce sobre el tema.

ESTRUCTURA

- Introducción: es la parte en la que se intenta captar la atención del receptor partiendo de una breve exposición.

- Desarrollo: en esta parte incluye diversos aspectos;  tanto argumentos como contraargumentos. Los argumentos, a favor de la tesis y los contraargumentos, contradiciendo lo radical de la tesis.

- Conclusión: contiene un resumen expuesto donde se incrusta la tesis y los argumentos. Ocupa la parte final.

TIPOS DE ARGUMENTOS

Los argumentos que aporta el emisor pueden ser diferentes. Podemos destacar:

- Argumentos objetivos: se basan en cifras, datos, ejemplos claros…

- Argumentos racionales o afectivos: se basan en ideas y verdades admitidas.

- Argumentos de autoridad: basándose en la opinión de una persona de prestigio.

 

¿DÓNDE SE ENCUENTRA LA TESIS?

Aquí se muestra la explicación del tipo de lugar de tesis.

La tesis es la idea principal del texto. Por ejemplo; si nos encontramos en un texto el cual trata de lo perjudicial que puede llegar a ser el tabaco, esa sería la tesis ya que transmite al receptor o destinatario lo que el tabaco trae consigo. 

Según donde se encuentre podría ser: deductiva, inductiva, encuadrada o repetitiva.

 

 

 

 

 CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS

• Aparecen verbos en modo indicativo , con el cual se refleja la realidad y el subjuntivo,  expresando irrealidad, posibilidad. Los verbos suelen aparecer en presente ya que el  tema es novedoso.
• Destacan adjetivos y adverbios valorativos.
• Adjetivos en grado superlativo.
• Sustantivos aumentativos y diminutivos específicos del tema.
• Figuras retóricas.

ELEMENTOS DE COHESIÓN

  Nivel fonético- fonológico:

       o   Interrogaciones retóricas .
                 o   Exclamaciones.
       o   Aliteraciones.

            Nivel léxico semántico:

       o   Repeticiones de palabras monosémicas.
                 o   Redes léxicas dentro de las cuales se encuentran sinonimia y antonimia.
                 o   Campos semánticos que se clasifican en hipónimos, hiperónimos y cohipónimos.
                 o   Sustituciones por pronombres de origen catafórico/ anafórico.

           Nivel morfosintáctico:

       o   Elipsis, omitiendo el sujeto.
       o   Conectores para explicar, contraponer u organizar las ideas.
       o   Elementos deícticos, generalmente:
                                                            - Deixis personal.
                                                      - Deixis temporal.
                                                      - Deixis espacial.


Este es un claro ejemplo de lo que se hace ante un texto argumentativo.



Tipología descriptiva

Describir consiste en representar con la lengua personas, animales, objetos o paisajes, explicando sus diferentes partes, cualidades o circunstancias.

Habitualmente las descripciones no van aisladas, sino incluidas en textos narrativos o expositivos y se utilizan para detener el transcurso del tiempo, para observar detalles de cualquier objeto, cosa o persona.

Los textos descriptivos constan de las siguientes partes:

 

▪ Elementos:

 ◦ Anclaje: consiste en presentar al objeto que se va a describir. Aquí, el emisor tiene varias posibilidades según si intención comunicativa:

       - Si desea que el receptor conozca de antemano de qué se va a tratar, lo enuncia al principio.

        - Si desea generar expectativa o suspenso en el lector, retarda el anclaje y lo enuncia más adelante o al final.

◦ Aspectualización: mediante ella se determinan las propiedades de lo que se describe (forma, tamaño, color, aspecto, número) y se divide el todo en partes para introducirlas en la descripción. Esto se lleva a cabo a través de dos fórmulas:

          -  La enumeración de las partes del objeto.

          -  La enumeración de las propiedades del objeto.

 

◦ Tematización: se trata de elegir elementos seleccionados por aspectualización y tomarlos como nuevos temas de descripción, haciendo así que el texto sea mucho más extenso.

▪ Las descripciones se pueden clasificar según diferentes criterios:

▪ Según su finalidad u objetivo:

        - Descripción objetiva, científica o técnica: en ella el emisor se limita a reflejar lo que ve de una manera minuciosa y precisa, sin manifestar sus propios sentimientos o emociones. Se utiliza un lenguaje objetivo y riguroso.

- Descripción literaria: el narrador no se preocupa de reflejar la realidad sino de dar cuenta de los efectos que esa realidad produce en su ánimo. Se utiliza un lenguaje connotativo para expresar subjetividad.

▪ Según el punto de vista:

          - Estática: si el observador y el observado permanecen inmóviles.

         - Semi-estática: el observador se mueve y lo observado permanece inmóvil o al contrario.

           - Dinámica: el observador y el observado se encuentran en movimiento.

 ▪ Según el objeto descrito:

        - Topografía: se hace una descripción de un paisaje o de un lugar.

- Prosopografía: se describe el físico de un personaje u objeto.

- Etopeya: descripción psicológica o moral del personaje.

- Retrato: mezcla de la etopeya y la prosopografía.

- Caricatura: se realizada una descripción demasiado exagerada de las rasgos físicos y morales, acentuando los defectos.

▪ Características lingüísticas:

       - Uso de adjetivos calificativos y sustantivos comunes o abstractos.

       - Utilización de verbos estáticos (ser, parecer, amar…) junto con sus tipos y modos.

       - Pueden aparecer además figuras literarias como comparaciones o enumeraciones, e incluso exageraciones si la descripción es una caricatura.

  

         - Se emplean funciones del lenguaje como por ejemplo:

    

            - Y ya por último se hace uso de los elementos de cohesión, para que el texto tenga sentido y coherencia:

o   Nivel fonético-fonológico:

                Ø  Aliteraciones

              Ø Interrogaciones/exclamaciones retóricas

o   Nivel léxico-semántico:

                ØRepeticiones

                ØRedes léxicas: antonimia/sinonimia; campos semánticos; hiperonimia

                ØSustituciones: anafóricas/ catafóricas

o   Nivel morfo-sintáctico:

                  ØElipsis

               Ø Deixis personal:

                       ▪ Determinantes/pronombres posesivos

                      ▪  Expresiones

                      ▪  Personas de los tiempos verbales

               Ø Deixis temporal:

                       ▪  Adverbios de tiempo

                       ▪Tiempos verbales

                       ▪  Expresiones de tiempo

                ØDeixis espacial:

                       ▪  Expresiones de lugar

                       ▪ Determinantes/pronombres demostrativos

                       ▪  Adverbios de lugar

                ØConectores extra oracionales





Tabla de conectores más usados










Este esquema resume todo lo anterior